Model educatiu i lideratge
Com he explicat en moltes ocasions, el lideratge es pot i es deu aprendre.
No està reservat només pels directius i presidents de companyies ni per les persones que tenen responsabilitats organitzatives. L’hem de desenvolupar totes les persones.
i… Per què?
Perquè el lideratge el formen la suma del coneixement adquirit, l’experiència i el desenvolupament personal.
El coneixement l’adquirim normalment a través de la formació.
L’experiència l’adquirim amb totes les activitats que fem a la vida (oci, treball, relacions…).
I el desenvolupament personal és el més rellevant i el menys treballat en la nostra societat.
A l’escola ens ensenyen matemàtiques, història o literatura, però difícilment ens ensenyen a identificar com som i molt menys com ens comportem en funció de les circumstàncies i el perquè.
El nostre sistema educatiu no ens ha ensenyat a gestionar les nostres emocions.
I si mirem el fracàs de molts projectes (empresarials, socials i polítics) podrem comprovar que el motiu que l’ha provocat és aquest: la manera de ser i de fer de les persones. Pors, inseguretats, gelosia, bloquejos personals davant de la presa de decisions, deslleialtats, traïcions, ambició desmesurada… Tot són causes emocionals que ningú ens ha ensenyat a gestionar.
És doncs imprescindible que aprenguem a desenvolupar el nostre lideratge des de la infància. Aprendre coneixements, donar valor a les nostres experiències i sobretot aprendre educació emocional ens portarà a millorar les nostres relacions i els nostres projectes.
Això no són només paraules. És una necessitat real.
Al meu bloc comparteixo reflexions i pensaments sobre els fonaments que han de garantir el bon funcionament de les organitzacions, situant al centre les persones i posant èmfasi en la direcció per valors i en el lideratge dels directius.
En un moment com l’actual, el respecte, la potenciació del talent i l’establiment de relacions de confiança són necessaris per a l’èxit de les empreses.